在网页设计中创意能力的提高是需要平时不断培养的

随着千篇一律模板网站的不断出现，导致我们如今在网页设计中不得不提高自己的创意能力，一个创意十足的网站必然能够给访问者留下很好的映象，然而如何才能提高和增强我们的创意设计能力呢？我们都知道创意设计能力的基础是加强创造性思维的开发。由创造性思维的定义和思维的过程可以看到，任何一项创造性思维的成果，都有一个发现问题到提出问题再到解决问题的过程。这个过程需要很多的细节来构成，缺少了任何一个细节点，解决问题的方案都将创造不出来。因此，安徽智迈科技在此告诉大家，作为一个行业门户网站系统当中的网页设计者做好下面这几个能力的培养将会大大提高你的创意能力。

 

1.广博而全面的知识积累

 

如果一个人的大脑中没有一定的知识储备，是不可能谈到创造性思维的开发的。一个人的信息存储量越广博、他的思路就会越开阔。所以、一定要善于全方位地获取各方面的信息。获取信息有两个要求，一个要求是获取知识的面要宽广，不要把自己的知识局限在某个狭窄的领域内，而是应该尽可能地多接触一些其他领城内的知识。达.芬奇除了是文艺复兴时期最著名酌画家．他同时还是解剖学家，对天体物理，甚至空气力学也深有研究。在他留下的手稿中还能看到他绘制的最早的飞行器。历史上有许多著名人物都在多种学科中有所建树。另外一个要求是获取信息的途径应该灵活多样。这是指获取信息不应只是靠阅读书本或听老师讲课，还应该从生活、工作中去感受信息，通过观察去摄取信息。对初学者来讲，通过积极地多看各类读物，认真学会现察生活的方方面面，尝试着剖析现有的各种事物来增加自己的信息储量，是行之有效的方法。

 

2.发现并激发问题

 

人们每天接触大量的信息，据统计，每个人每天接触的信息量在两千条以上。但是我们没有必要把所有接触到的信息都储存在大脑中。我们需要的是在大量的信息中敏感地发现、鉴别出对自己有用的信息，把这一类信息储存在大脑中，留待后用，这是最重要的。当头脑中装着亟待解决的各类问题，这时大脑就会处于非常兴奋和敏感的状态，一旦接触信息，就会从中抓住对解决问题有用的信息不放，进而解决问题。

 

3.联想力的培养

 

联想力是指一个人由此思彼的能力。它受三条规律支配：相似规律、接近规律、对比规律。联想在创造性思维的开发中所起的作用是非常重要的，存储信息元轰的提取、信息元素之间的连接、解决问题方案的选择都离不开联想的作用。联想力的高低主要表现在两个方面：一是联想的速度。二是联想的数量。虽然人人都会联想，但是高联想力却并不是人人都具备的。只有经常进行专门的联想训练，才会提高联想力，为创造性思维的开发打下坚实的基础。

 

为了提高联想力的速度，可以尝试进行下面这个小练习：确定两个词语，利用联想的方法在最短的时间里由一个词语联想到另外—个词语，中间加入相关词语使联想合理，越多越好。例如，确定两个词语——天空和色，那么串联起来的联想词语就可以是——天空——（对比联想)地面——（接近联想）湖、海——（接近联想）鱼。当然还有许多其他的联想途径。提高联想力数量的练习：确定一个词语成物品，然后由这个词语出发联想其他更多的词语或物品，在规定的时间内，联想的词语或物品越多越好。

 

4.想象力的培养

 

想象力是指一个人在头脑中构造新形象的能力，它是思维中最富有创造性的思维方式之一。同样地，虽然想象力人人皆有，但通常随着人们年龄的增长、阅历的加深、知识的掌控，可贵的想象力反而逐渐下降。究其原因会发现；人们在日常的生活和工作学习中，思维主要是在所谓的“理智’和种种规矩之类的约束状态下完成学习任务的，它无形中就扼杀了人们天生具有的想象力。现在，我们只能通过后天对想象力的强化训练．丰富人们的想象力．才能在大脑中开发出新颖独特的创造性的产品。

 

提高想象力的首要条件就是在大脑中多多存储和运用实物的图形、图像。即使是那些本来没有形象的概念或者抽象的逻辑性的东西，也要尽可能地将其转换为具体的拥有形象的事务，借助于图表、模型、图像之类的有助于想象力发展的方式进行思维训练，充分运用和挖掘大脑右半球功能的潜力。

 

其次，发展想象力应善于进行独立思维。也就是说，要善于提出与前人不同的观点，敢于质疑人们“司空见馈”或者“完美无缺”的事情，敢于否定自己，打破自我的限制。只有这样，思维才能不受限制，让想象力自由地驰骋。正像爱因斯坦说一样，在思维上“无论什么规则都不要”，“不为任何人的意见所支配”。

 

第三，要经常进行自由式思维的训练。人在自由思维的时候，可以认思想不加限制、不加组织地朝着任何方向漫游。幻想与做梦对丰富想象力是有利的。

 

最后，重视任何一个新奇古怪的念头，是成功进行想象的第四个条件。在想象的过程中，人们会产生许多的新奇想法，我们应该善于从中发现其合理因素，捕捉并解决问题，获得推动社会进步的创造力。

 

5.发散思维的培养

 

创造性思维的基础是解决前人没有意识到的或者还未解决过的问题，这一基础决定了创造者没有现成的办法或模式可以照搬，惟一的途径只能是靠创造者把自己的思维发散至四面八方，占摸索着寻求各种可能的答案。因此，可以说，发放性思维是创造性思维的基点。为了能使思维发散，在创造设想和构思解决问题的各种方案时，创造者不应急于给自己的方案一个结论，而是应该将所有能想到的方案部摆出后再去进行，过早的下结论只会抑制思路的展开。

 

6.逆向思维的培养

 

当创造者遇到难题，思路被阻断或没有结果时，应该灵活地改变思路，从其他不同的角度来继续思考。这是创造性思维中的逆向思维原则，这时常用的方法有：转移思考点．即从思考问题中的这一因素转变到思考的另一因素：逆向思考法，即按照原来思路的反向去思考，或者看到一种现象后．立即想到它的反面：还可以用不同领域、不同需求、不同人的眼光去审视、思考同一个问题，找出不同的、富有创造性的解决办法。

 

7.优化组合的能力

 

人们在经过创造性思维的思考后．常常会构思出多种解决问题的方案。这时，我们需要进一步分析各种可供选择的方案。在此基础上通过综合比较，最终选择出最有希望的假设、理论模式或解决问题的方法。可供选择的设想、方案越多，就越能选择出相对最好的方法，其创造性也会越局。

 

作为网页设计者在学习创造性思维之初，我们就应该有意识地注意培养各项基础思维能力，而上面这些基础能力的综合运用则是激发创造力，进而提高网页创意设计能力的基石。